会计是工具,问责是目的。
会计是:以数字为工具,协助组织做出成果、沟通成果的工具。
问责是:诚信无欺、创造价值;忠于所谋,为所当为;拿出办法,交出成果。
问责四层面:
1、自问,诚信利他,创造价值,责无旁贷。
2、问他,有智有谋,有体有用,有巨有细。
3、被问,有凭有据,有短有长,有形无形。
4、互问,有人有己,有偏有全,有疑有解。
五式练一招,《中庸》博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
1、博学:学习财报语言,广泛学习各行业的经营管理知识。
看自己、看顾客、看竞争对手、看顾客的顾客、看竞争对手的竞争对手,日积月累。
2、审问:财报数字,背后的经济含义是什么?衡量误差有多大?何人何时会造假扭曲?
3、慎思:许多数字组成的财报故事,情节是否逻辑合理、前后一致?没有说出来的假设条件是什么?在短中长期里可能的发展是什么?最坏的发展又是什么?
4、明辨:辨别是商业智谋的开端,培养根据事实独立判断的思辨能力。
明辨过去的财报故事与现在的财报故事;明辨与顾客或竞争对手的财报故事。
5、笃行:通过财报数字检验行动方案是否有效。有效继续精进发展;无效迅速检讨改正;不确定持续警醒验证。
会计是:以数字为工具,协助组织做出成果、沟通成果的工具。
问责是:诚信无欺、创造价值;忠于所谋,为所当为;拿出办法,交出成果。
问责四层面:
1、自问,诚信利他,创造价值,责无旁贷。
2、问他,有智有谋,有体有用,有巨有细。
3、被问,有凭有据,有短有长,有形无形。
4、互问,有人有己,有偏有全,有疑有解。
五式练一招,《中庸》博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
1、博学:学习财报语言,广泛学习各行业的经营管理知识。
看自己、看顾客、看竞争对手、看顾客的顾客、看竞争对手的竞争对手,日积月累。
2、审问:财报数字,背后的经济含义是什么?衡量误差有多大?何人何时会造假扭曲?
3、慎思:许多数字组成的财报故事,情节是否逻辑合理、前后一致?没有说出来的假设条件是什么?在短中长期里可能的发展是什么?最坏的发展又是什么?
4、明辨:辨别是商业智谋的开端,培养根据事实独立判断的思辨能力。
明辨过去的财报故事与现在的财报故事;明辨与顾客或竞争对手的财报故事。
5、笃行:通过财报数字检验行动方案是否有效。有效继续精进发展;无效迅速检讨改正;不确定持续警醒验证。